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collana del DISU Comitato Scientifico
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Informal Contact with English
Collana: InterLinguistica. Studi contrastivi tra Lingue e Culture (8)
Free PDF download | Scarica il PDF gratuitamente In today’s globalised world a variety of media and new affordances enable unprecedented opportunities of contact with English. At the same time, English is increasingly moving out of ... |
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Le lingue dei centri linguistici nelle sfide europee e internazionali: formazione e mercato del lavoro
Collana: InterLinguistica. Studi contrastivi tra Lingue e Culture (7)
Questo volume, in continuità con il precedente Le lingue dei centri linguistici nelle sfide europee e internazionali: formazione e mercato del lavoro, Vol. 1, offre una panoramica sulle attività didattiche e di ricerca condotte entro i Centri Linguistici di Ateneo italiani, con ... |
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Le lingue dei centri linguistici nelle sfide europee e internazionali: formazione e mercato del lavoro
Collana: InterLinguistica. Studi contrastivi tra Lingue e Culture (6)
I Centri Linguistici d’Ateneo (CLA) rivestono un ruolo chiave nella formazione linguistica e interculturale, avvalendosi di approcci e strumenti innovativi, sempre più orientati verso il mondo del lavoro e la realtà plurilingue della società contemporanea. In ... |
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Tra il dire e il significare
Collana: InterLinguistica. Studi contrastivi tra Lingue e Culture (5)
La gestione del linguaggio figurato in interpretazione è un tema che è solito essere di grande interesse per la ricerca linguistica e le sue applicazioni didattiche. La questione si pone poiché da una parte risulta essere una sfida e, dall’altra, un ... |
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Dallo schermo alla didattica di lingua e traduzione: otto lingue a confronto
Collana: InterLinguistica. Studi contrastivi tra Lingue e Culture (4)
In linea con studi recenti legati alla linguistica e all’apprendimento delle lingue, il volume presenta riflessioni didattiche sull’utilizzo del prodotto audiovisivo e della sua traduzione nella classe universitaria di lingua straniera. I contributi, incentrati su corti, film, ... |
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